|
来自：互联网 2008-2-29 |
今天和往常一样，和儿子来到学校门口，就在我锁车的那一瞬间，我发现身边的一个也将要上学的小朋友，只听见，妈妈生气地说，你为什么不进去，没听到孩子说什么，接着又听见妈妈说，你好好听话，老师不就不批评你了.....
早上的时间，本来就很紧张，所以，我和儿子匆匆忙忙的走进学校，儿子就在我身后叮嘱我，妈妈，下午谁来接我？能不能早些来！经常听到儿子这样的叮嘱，我都心不在焉的回答，会早来的。就在将孩子交给老师的时候，儿子的老师问我，馗升最近在家做作业怎样？我就如实的告诉了老师孩子的情况：不想来学校，对所学的知识不会感到为难等情况。想起儿子的难过，我很理解他的心情。儿子本来就提前一年上幼儿园，5周岁的孩子刚开始接触换算式的加减法，可能一时接受不了，对于直来直去的加减很适应，突然变成换算式的，心理上没有完全改变过来，如果再加上老师、家长的批评，他的心理压力很大，所以，我们要多鼓励，多辅导，会慢慢改变的。我将我的想法告诉了老师，无言中也是告诉老师，我们大家都要慢慢的去让孩子学会适应，而不是一味的去斥责。
就在我送下孩子，走出学校门口的时候，仍发现刚来学校时遇见的那对母子还在学校门口，孩子哭着不说话，妈妈看来的确生气了，用脚踢孩子，嘴里还说着，让你不听话，让你不上学。看到这样的情景，我的眼泪差点从眼中流出来。尽管来到单位，心里仍是久久的不平静。
从穿着的服装来看，应该是一年级的小学生，看上去身材矮矮的，感觉出，对上学有抵触心理，也许就像馗馗一样，刚接触新知识，一时大脑转不过弯来，遭到老师的批评，害怕去学校。这位妈妈也许是刚开始耐心的说服，后来变成暴躁的打骂。仔细想想，现在的孩子也很不容易，很小就背着书包上学，失去了应有的自由，每个孩子都有很重的自尊心，当面对困难的时候，希望得到的是鼓励与安慰，而不是打骂。作为家长的我们，也许生活让我们变得每天生活很紧张，但为了孩子，也要静下心来，好好的与孩子与老师交流沟通，一起关心帮助孩子在学习中遇到的问题。让孩子在快乐学习中成长！
 |
|
